Omgevingsonderwijs op de Dukdalf

Galjoenwal

2010-03-25T06:01:00.000-07:00

Galjoen.
Een galjoen heeft twee betekenissen
1: galjoen is een munt uit Harry Potter die is ongeveer 7 euro 50 waard dus mij naam betekend geld.
2: Een galjoen is een historisch zeilschip uit de laatste helft van de 16e eeuw en de 17e eeuw. Het woord galjoen wordt nog het meest gebruikt voor de Spaanse galjoenen die vanuit de Nieuwe Wereld goud en zilver naar Spanje brachten, maar in feite waren de meeste 17e-eeuwse grote schepen van dit type.
Een galjoen is een verdere ontwikkeling van de kraak, en verschilt hiervan doordat de zeer hoge en gekromde vooropbouw, het voorkasteel, vervangen werd door een lage, smalle en ver naar voren uitstekende boeg waarachter een loodrechte voorkant van de eigenlijke romp oprees. Hierdoor konden aan de voorzijde eenvoudiger zware kanonnen ingebouwd worden. Ook nam vermoedelijk de wendbaarheid toe. Het galjoen behield een hoge achteropbouw, het kasteel. Deze achteropbouw was mede bedoeld als onderkomen voor de edelen die als officieren op het schip meevoeren, en vaak ook (gedeeltelijk) eigenaar waren. De combinatie van lagere voorkant en hoge achterkant leverde het typische silhouet op van het 17e eeuwse zeilschip. Galjoenen werden wellicht ontwikkeld om een antwoord te bieden aan de galjoen uit de Middellandse zee, een lage galei die ook zware kanonnen op het voorschip droeg.
De platte achterzijde of spiegel van het kasteel werd getooid met de familiewapens van de eigenaren. Dit kon na verloop van tijd uitmonden in uitbundige versieringen. Aan weerszijden op de hoeken van deze spiegel was een kleine uitbouw aangebracht dat als toilet diende

Wal.

Een wal is de overgang tussen water en het vasteland. Een wal houdt het water tegen. wanneer een sloot of kanaal in een landschap wordt uitgegraven, dan worden de twee kanten van de sloot of kanaal wal genoemd.
Een wal bestaat meestal uit aarde, zand, steenslag, of klei, maar vaak moet zij verstevigd worden met behulp van beschoeiing of begroeiing om erosie door het bewegende en stromende water tegen te gaan.
Wallen zijn hoog genoeg om hun primaire functie, het tegenhouden van water, te vervullen, maar worden op afgesproken plaatsen ook verhoogd en voorzien van gemetselde muren, of stalen of betonnen platen om te fungeren als kade voor het aanleggen van schepen.
Tom

Korenbloem

2010-03-25T05:58:00.000-07:00

De korenbloem is een bloem van 40 tot 60 cm hoog. De Korenbloem is een blauwe bloem, die aan zijn naam komt door dat hij op de korenakker groeit. De korenbloem is een: eenjarige plant. De korenbloem groeit de hele zomer en word door bijen ,hommels en vlinders bezocht en bevrucht.

De Korenbloem is niet alleen een bloem maar ook nog een school in Oirschot. De school is op een korenveld gebouwd tegenover de molen aan de korenaar daar om de naam DE KORENBLOEM. De gewone wilde korenbloem kom steeds minder voor op de Nederlandse akkers.
De korenbloem is ook nog een manege ,bloemenwinkel ,minicamping ,speeltuin ,restaurant en nog veel meer.
Simone

Lepelaarsoord

2010-03-25T05:56:00.000-07:00

Een lepelaar is een witte vogel. Hij is ongeveer zo groot als een ooievaar of reiger. Het uiteinde van zijn snavel is heel breed. Daarom herken je de lepelaar meteen. De lepelaar was bijna uitgestorven in Nederland. Maar nu zijn er gelukkig weer meer. Nederland is het Noordelijkste land waar de lepelaars komen broeden. Ze broeden ook in Spanje. Daar zo broeden ze meestal in Bomen en struiken. In Nederland broeden ze meestal op de grond in het riet. Dat is soms onhandig. Want vossen kunnen ze daar makkelijker pakken. Vooral als het heel droog is. De lepelaar eet vooral kleine visjes. Ze overwinteren in Afrika. Dan vind je ze vooral in het tropische waddengebied Banc d'Arguin. Als het najaar wordt vliegen de lepelaars via Noord en Zuid Spanje. Daar zo blijven ze een of twee weken. In totaal duurt zo’n trektocht wel twee maanden.
In België zul je niet zo gauw een lepelaar zien. Het is daar een zeldzame vogel. In België vind je hem vooral in Zwin.
Van Oord is een bedrijf. Een bedrijf dat een bijdrage geeft aan een veilige wereld. Ze bouwen dingen. Zoals spoorwegen, wegen, kusten en andere dingen. Ze bouwen dingen op het land en in het water. Ze hebben veel mensen die willen helpen. Ze hebben er veel in het water.
Er is ook een makelarij die van Oord heet. Er zijn ook mensen die van Oord van hun achternaam heten.
Britta

Ambrosiadal

2010-03-25T05:54:00.000-07:00

Ambrosia is een bloem.
Ambrosia is een van de vervelendste hooikoortsplanten ter wereld. Het pollen van ambrosia is sterker allergeen dan de graspollen die tot nu toe in Nederland de meeste hooikoortsklachten veroorzaken. Dit betekent dat er minder ambrosiapollen per kubieke meter lucht nodig zijn dan graspollen om dezelfde hoeveelheid hooikoortsklachten te veroorzaken. Het aantal ambrosiapollen dat de afgelopen jaren door de twee pollentelstations in Nederland, het Leids Universitair Medisch Centrum te Leiden en het Elkerliek ziekenhuis te Helmond zijn aangetroffen is echter nog zeer laag waardoor de plant nog maar zeer beperkt overlast veroorzaakt.
Selin

Klimroos

2010-03-25T05:50:00.000-07:00

Klimrozen zijn bloemen. Ze worden meestal gebruikt als bekleding voor het huis, of voor tuinmuren en schuttingen. Ze klimmen namelijk een soort van om hoog. Een klimroos kan ongeveer 1 tot 2 meter worden. Ik woon in de klimroos en ik heb een klimroos voor bij mij tegen de muur.
Claire

Beukenrode

2010-03-25T05:47:00.000-07:00

De beuk. De stam van een beuk is erg dik, hard, glad en grijs. Een beuk kan wel 46 meter worden en soms kan hij wel 200 jaar oud zijn. Beukenhout is erg bijzonder, alleen als je het wil gebruiken moet een beuk veel jonger gekapt worden. Het hout wordt vooral gebruikt voor speelgoed en meubilair, omdat het bijna niet splintert.
Yaran

Kunstproject Stippelen Van Gogh

2009-04-24T04:50:00.000-07:00

Met het kunstproject moest je heel veel dingen maken. Een daarvan was Stippelen, wat Van Gogh ook deed. Je begon met een schets van een voorwerp, bijvoorbeeld een etui, een potlood, kwast of een beker. Als je dat hebt geschetst moet je verf pakken en dan kleine stippen zetten met verschillende kleuren. Dan moest je het even later opdrogen en dan weer met verf eroverheen. Maar dan moet je er met wit doorheen, dan word het lichter. En je moet er ook met zwart doorheen, dan word het donkerder. En zo kun je met lichtere en donkere kleuren er weer doorheen en zo word het heel mooi!!!

Van Julia

2009-04-24T04:45:00.000-07:00

We hebben vragen gemaakt, we hebben ze gesteld aan een vrouw van de ambulance. Ze heeft ze allemaal beantwoord. De vrouw heet Tosca. Het was een leerzame les, we hebben veel geleerd. Tosca had een ambulance mee genomen, zij is de chauffeur van de ambulance. Wij mochten een kijkje nemen in de ambulance. Het was erg leuk, we mochten ook op de brandcard liggen. In de ambulance had je een hartmonitor,en ook nog andere instrumenten zoals de noodkoffer,ook stethoscoop. Tosca werkte eerst bij de brandweer. Toen mocht ze eens mee met een ambulance, ze vond het veel leuker dan de brandweer. Ze had geluk dat ze kon overstappen naar de ambulance. Aan het eind deed ze de sirenes aan.

Van Asmae ,Sam en Ibtissam

Ambulance bezoek

2009-04-24T04:38:00.000-07:00

Op woensdag 22 april 2009 kwam er een ambulance.
Ze kwam allerlei dingen vertellen hoe alles werkte.
We mochten ook vragen stellen.

Dit waren de vragen:

1. Wat is het ergste wat je ooit hebt meegemaakt?
2. Waarom heb je dit werk gekozen?

Dit waren de antwoorden:

1. Als kinderen iets ergs overkomt.
2. Ik werkte eerst bij de brandweer en toen
kreeg ik de kans om te gaan werken bij de ambulancepost.

Tosca gaf een rondleiding door de ambulance.
We mochten ook achter het stuur zitten, en daarna op de brancard liggen.
Onze hartslag werd opgemeten en ook je zuurstof.
Ze deed de sirenes en de lichten aan.
Op het eind maakte we nog een groepsfoto.

Dit stukje is van:

Cato, Eva, Hajar en Isa.

Bezoek ambulance

2009-04-24T04:26:00.000-07:00

Vandaag kwam er een ambulance chauffeur, Tosca.
Eerst hadden we vragen gemaakt en gesteld.
Vraag 1: wat betekent het logo ??
Daar wist ze niet precies het antwoord op.
Vraag 2: Welke ongelukken komen het meest voor ??
Dat verschilt per seizoen. In de zomer mensen die fietsen, of op het strand. In de afgelopen winter waren ook veel schaats ongelukken.
Daarna gingen we in de ambulance auto en werd de hartslag en de zuurstof in je bloed gemeten. Toen mochten we op de brancard liggen. Ibtissam werd toen in de ambulance gelegd. Omdat we zo braaf waren geweest, ging ze de sirene en de zwaailichten aandoen. Voordat ze dat deed gingen Ayla en Djordy in de wagen zitten. Toen werd er nog een foto gemaakt van de hele klas.

VAN : Shoghufa, Ayla, Hadewych en Anne

Filmpjes bewerken op de Pabo

2009-02-03T04:07:00.000-08:00

De Slaaghsloot

De molen

De kinderboerderij

Bezoek aan de PABO

2009-02-03T03:32:00.001-08:00

Voor het project HET PALET VAN LEYDEN gingen we met de klas naar de PABO en hebben daar filmpjes gemaakt. De klas werd verdeeld in groepjes, ik zat samen met Quirine en Asmae en ons onderwerp was de Kopermolen. Met de klas gingen we naar een paar onderwerpen. Zoals de Slaaghsloot, de molen, de kinderboerderij en de Kopermolen. Ook gingen we kijken naar muurgedichten. In de klas moesten we een storyboard maken. Op 27 januari was het dan zover we gingen naar de PABO. We gingen met de fiets. Toen we bij de PABO aan kwamen stond Marijke al op ons te wachten. We gingen eerst eten , en toen naar boven. Toen kregen we instructie, van Marijke. Daarna mochten we onze eigen gang gaan. Je kon van alles doen zoals geluid eronder zetten. Uiteindelijk zijn alle filmpjes leuk geworden. Toen gingen we weer naar school.

gemaakt door Hadewych

Naar de PABO

2009-02-03T03:22:00.000-08:00

de PABO

we gingen in groepjes foto`s en filmpjes maken. Dat was voor het project het PALET VAN LEYDEN. We gingen omstebeurt naar ons onderwerp. Zo gingen we als eerste naar de Slaaghsloot. Toen iedereen foto`s en filmpjes had gemaakt moesten we een storyboard maken. Dat is een soort plan hoe je het filmpje in elkaar gaat zetten. Toen was het eindelijk zo ver we gingen op 27 januari naar de PABO. We gingen met de fiets. Toen we bij de PABO aan kwamen, gingen we als eerst wat eten. Daarna nam marijke ons mee naar boven daar stonden de computers. Toen kregen we uitleg van Jeroen. Dat was iemand die bij de PABO werkte. Hij legde ons uit hoe de computers werkten. Daarna ging marijke uitlegen wat we precies gingen doen. Dat deed ze op een heel groot scherm. Toen gingen we aan het werk. Ieder groepje had een eigen computer. De foto`s en de filmpjes die we gemaakt hadden stonden dan op die computer. Je kon dingen in spreken de foto`s laten bewegen en een leuk muziekje voor op de achtergrond. Je kon ook teksten op het beeld laten verschijnen. En daar bijvoorbeeld typ geluiden bij maken. Je kon ook vogelgeluiden er bij maken of plons geluiden. Dit deden we tot 2 uur. Toen gingen we al bijna weer naar huis. Toen we al buiten stonden kwam Lars er achter dat hij zijn sleutels had laten liggen. Toen Lars er weer was ging iedereen zijn fiets pakken en gingen we weer naar school.

Anne van de Eendenclub

De kopermolen.

2009-01-22T03:16:00.000-08:00

Wij de Eendenclub zijn naar de kopermolen geweest. Bente en Eva gingen foto’s maken en ik ( Meryem ) ging filmen we hebben foto’s van de Albo supermarkt gemaakt en we hebben ook van de kaasboer en nog veel en veel meer. Toen we daar heen gingen was eerst een ander groepje van de koper molen toen we terug gingen waren wij aan de beurt. Toen we op weg waren naar school hadden we nog een paar minuten dus gingen we nog even naar de kinderboerderij geweest. Toen we klaar waren gingen we weer naar school en gingen we naar huis toe en de volgende dag gingen we weer naar school en gingen we veder met de andere onderwerpen.
Van: Meryem,Bente en Eva

de Slaaghsloot

2009-01-22T03:13:00.000-08:00

Vroeger!

In de Slaaghsloot werd vroeger veel uitwerpselen en urine gegooid.
Daardoor ging de sloot erg stinken.
De mensen die dat deden heten: Secreetruimers.
En de molennaar lette er op dat ze het niet op de kant gooide.
Het werd ook op straat gegooid.
dus als de mensen op straat liepen moesten ze klompen aan van zo een 15 centimeter hoog aan.
Anders stapten ze in de derrie die uit de ramen werden gegooid.
Op de straten sliepen ook dieren zoals: varkens en kippen.
Sommige mensen hadden beerputten en naast die putten was de waterput.
De poep en urine die in de put werd gegooid ging door de muren en kwam zo in het water terecht.
Uit die waterput werd het water met die urine/poep weer gebruikt.
En daar werden de mensen die dat dronken ziek van.

Nu!

Nu is de Slaaghsloot niet meer zo vies alleen aan de kant ligt nog viezigheid.
Er zwemmen nu veel vogels en een paar vissen.
Reigers staan er ook vaak aan de kant op zoek naar een lekker visje.
Er ligt nu ook veel gekapt riet.
Er is nu een brug die nergens voor nodig is, want ze wilden er een weg overheen maken.

Quinten en Luuk.

De Kopermolen (2)

2009-01-22T03:12:00.001-08:00

We zijn met onze klas de Eendenclub naar de Kopermolen geweest, voor ons project. Ons groepje bestaat uit drie mensen: Hadewych, Quirine en Asmae. We zijn naar de Kopermolen geweest en daar hebben we dus foto’s en filmpjes gemaakt. Het was een succes.
We hebben ook de bakker geïnterviewd, we hebben hem gevraagd hoe lang hij al die baan heeft, en of hij het wel een leuke baan vindt, en wat hij het lekkerst vindt van alle koekjes of broodjes.

Veel groetjes van Quirine, Hadewych en Asmae

PowerPoint

2009-01-20T02:25:00.001-08:00

We hebben twee PowerPointpresentaties gemaakt van ons bezoek aan de kinderboerderij. Wil je die bekijken ga dan naar onze website!

Kinderboerderij

2009-01-20T02:02:00.001-08:00

Wij zijn naar de kinderboerderij geweest. Er zijn foto's gemaakt en we hebben er filmopnamen van gemaakt. De filmpjes komen op de website te staan.

De Eendenclub

Omgevingsonderwijs

2008-06-17T08:17:00.000-07:00

Het schooljaar 2007 - 2008 heeft groep 4 - 5 deelgenomen aan het Palet van Leiden. De kinderen hebben tijdens wereldorientatie opdrachten gedaan in de omgeving van de school. De kinderen hebben kaarten gemaakt en bestaande kaarten bekeken. Ook Google Earth en Google Maps zijn gebruikt. Tijdens het opknappen van het schoolplein zijn er door de kinderen nieuwe planten in de borders gezet. Tijdens de veldwerkdag, die georganiseerd werd door Pabostudenten, zijn er natuuropdrachten in het Merenwijkpark gedaan. Om dit project een vervolg te geven, zal groep 6 - 7 aankomend schooljaar doorgaan met omgevingsonderwijs en het Palet van Leiden. Deze blog wordt gebruikt om ontwikkelingen, feitjes, foto's en verhalen vast te leggen.